届け！当事者の声！

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こんにちは、みんです。

クリスマスも終わり
今日からは本格的な年末と言われる時期に入ってきますね。

昨日、やっと年末のお掃除やおせちなどの見通しをたてて
少し気持ちが楽になっている私です。

本日は　クライエント様の小学校6年生の男の子が書いた
卒業アルバムの原稿を
ご本人とクライエント様のご許可をいただいて
掲載いたします。

読めますでしょうか？

彼は、かなり早い段階で学校に行けなくなりました。

でも、ご家族の理解もあって
そんなに罪悪感を感じずに　今まで過ごしてこられました。

お母さんはフリースクールを探して、通わせようとしましたが
そこも合わなかった。

でも、塾だけは　休みながら、遅刻しながら
そして　早退しながら　頑張って続けてこられていて

特に夏、お母さんが「共感コミュニケーショントレーニング」を受けられてからというもの
お子さんの理解がより進み
お子さんに合ったコミュニケーションの取り方をお家で取り入れられるようになり
周りにも、上手に「助けて」を出せるようになって来られるようになり
最近、ますます子どもらしく　元気になっていた様子を
会話記録を通じて、拝見しています。

登校できるかどうかはわからないけれど
本人の希望で　中学受験もする予定です。

学校の苦手な子の全部が全部とはいいません。
でも、彼のように　緊張が強かったり
言葉がストレートに突き刺さるように入ってきてしまったり、
想像することが　少し苦手であったり
集中したら、凄い集中力で　周りが気にできなくなったり、
がやがやするところで、大きな疲れを感じてしまったり

そんな子が多く存在しています。

でもね、こんなのって見えない事じゃないですか。

本人も　自分がそういう子であるという事を
理解していない事がほとんどなんです。

なので、学校に行けない自分を責めてしまっている。
凄く悲しいことだと私は考えています。

こういう子たちの特性は
信頼関係が作り出す安心感で　緩む場合も多いと言われています。
そして、親がその特性を認めていく事で
自分自身も　自分の特性にＯＫを出せるようになっていきます。

なので、私はママたちに　子どもたちと信頼関係を作ってね。
子どもの心の中に　心のお母さんを作ってね。心のお父さんを作ってね。
とその方法をお伝えしているわけです。

この作文を学校に提出した時
担任の先生やスクールカウンセラーさんはとても感動してくださり

「私の知らない世界を教えてくれてありがとう。」

という言葉をお子さんに伝えてくださったそうです。

必要な方に届きますように。