思春期の不登校：できないことを知る時期
こんにちは、みんです。
コミュニケーショントレーニングにご参加のママさんたちは高校生のママさんが多く、いろいろと、悩み多き年代のお子さんたちです。
いろんな「は？」となるような言動を起こす子どもたちを見ていると
ママさんたちも しんどいですよね。
私も、悩み多き高校生男子の母親だった時期もありましたので
ママさんたちの心労は伝わってまいります。
この年代の男の子は
ママさんが「嫌だなぁ…」と思うような事を結構しでかしてくれます。
男の子だけじゃないかも。
女の子でも やらかしてくれる子が多いのです。
本当は甘えたいし、ママさんにまだまだ甘えたいのに
一人で何でもやりたい。何も言われたくない…と言う葛藤もあって
それはそれは、複雑な思春期心になっています。
そして、中2病と言われる万能感満載の時期から
少しずつ 自分自身と向かい合って アイデンティティ（自分が誰なのかを知る）を育てる時期でもあります。
つまり
「できないことを知る時期」
なのです。
特に学校に行けていない子はしんどいです。
大半の同級生ができている「登校」ができないのって
地の果てにほっぽり出されたような孤独感や絶望感にさいなまれていると思います。
小さい頃はみんな、いろんな夢を持ちます。
野球選手になりたい。本屋さんになりたい。一流企業に勤めたい。
「夢」見放題！！
でも、高校生ぐらいになると、そうも言ってられません。
いろんな可能性を切り捨てていく時期なのです。
辛い作業ですよね。なので、相当に苦しむ事になります。
日本人の大半は アイデンティティの会得に失敗していると言われています。
それは
「みんな一緒」の考え方が根強いからです。
日本の考え方では、自分が成りたかった〇〇になれないのは 向き不向きや個性のせいではなく
「努力が足りなかった。」
ってところにおさまってしまいます。
なので、多くの大人たちは「努力しなかった自分は駄目な奴」というレッテルを
自分に貼っていたり
「勉強？学歴？それがなんぼのもんじゃい。」
と開き直って生きていたりします。（コンプレックス臭プンプン）
つまり、自分で自分自身に胸を張って「もう一人前」という自覚を持つ事が難しいのです。
この状態をエリクソンという学者は「同一性拡散」と呼びました。
永遠の「半人前」なんです。
本来のアイデンティティとは
社会の関わりの中で身につける自分の役割、自分自身の価値についての確信です。
みなさんや、皆さんの旦那さんはいかがですか？
何となくでも、こういった事を意識してらっしゃるでしょうか？
この意識ができている大人は半人前の子どもたちからみると
「超かっこいい」のであります。
子どもたちは自分も早くにこんな風になりたいと心ときめかします。
ですが、悲しいかな 周囲にそんな大人に恵まれなかった子たちは
半人前を恥ずかしいとは思わず、ずっと親のスネをかじっても平気でいるわけです。
大人になるのが難しい国「JAPAN」かもしれません。
ということで、現在 可能性の切り離し作業の年代のお子さんを持つママさん
子どもたちの苦しみの先が「半人前」で終わらないように応援してあげたいですよね。
できないことを知り、可能性を切り離しても
あなたはそれでいい！！
できる事をやって、少しでも社会の役に立てばそれでいいんだよ。
と、お子さんを認めてあげて欲しいのです。
大人になるには 他者の承認もすごく必要なんですよ。
ママの夢見る時期ももうおしまいです・笑
今までいろんな夢を見させてくれたお子さんに感謝して
「せめて〇〇ぐらいは…」などと、欲深い事をせず
大人になろうと苦しんでいるお子さんを 無欲で一緒に応援していきましょう。
だって、それが母親のアイデンティティだもんね。
必要な人に届きますように。
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