わかっているようでわかっていない。

Pocket

ママトレ先輩ママたちのフォローアップのことです。

通信制の高等学校に入学したものの
あまり登校できていない男の子ちゃん。

ママが単位や出席日数のことなんかを伝えようとすると

「わかってる」

と不機嫌になり　どこかに行ってしまいます。

ママさんお困りでご相談くださいました。

もうお付き合いの長いママさんですので
この高校生のボーイのことも　私もある程度私は把握できていて

「それ、たぶん、わかってないよ。」

という話になったのです。

本人はわかっていないことがわかっていない。
つまり、わかったつもりでいるってこと。

学校が苦手な子には　結構多いケースなのです。

で、ある日突然　思いもよらなかったことが起こり
どっひゃー…となるパターン。

ママにすれば、
わかっているものという事を前提で話を進めます。

これを、人呼んで
「仲間はずれ」と私は読んでいます。

学校でも同じようなことが起こっていたんでしょうね。

周りの子たちがみんなわかっているような事。
周りの子たちも　わかって当然と話を進めてくる。
でも、自分には何のことやらわからない。
そして、自分一人だけなんだか、仲間外れになっていたような気分。
行動も当然　出遅れてしまって
自分で自分の行動を決めるどころか
アップアップの状態で　集団についていくので精いっぱい。
そりゃ、疲れ果てるよね。

人の物事を理解する方法は　人それぞれに違います。

なんとなく理解をする子もいれば
きちんと説明しないと　理解できない子もいます。

うちのアウトロー君に関しては中学生ぐらいまで
おやつの定義がわかっていなかった子です。

つい、夕方にお腹減って食べ過ぎちゃって
夕飯食べれない…というようなことが続いていた事があったので

人には　お腹がすいている状態・お腹がいっぱいの状態・
そのどちらでもなく、お腹のことが気にならない状態の3つの状態があってね
おやつの役目は　お腹がすいている状態をどちらでもない状態にすることです。

と、伝えたんですね。

そしたら、やっと理解したようで
「ソイジョイ1本ぐらいってこと？」
と、確認してくれました。

これで、せっかく作った夕飯を食べられない…と言われる確率は
減ったわけです。

で、「わかっているつもり」の高校生ボーイのママさんには
筆談のメモの準備をして伝えること。
わかっているとは思うけど　確認させてください。と
相手を傷つけないような言葉で伝え始めることを
お伝えしました。

メモの準備をしておくことは、さっさと伝えるにつながります。

学校が苦手な子は、水が流れるがごとくの説明がすき。
「えーと」「んーと」などの、無駄な言葉は嫌います。

それにお母さんが準備中にわからなくなったら、仲間に相談できるでしょ。
3人寄れば文殊の知恵。一人よりみんなで考えた方が
よりわかりやすい説明メモが出来上がるというものです。