不登校対応：子どもの言葉を書きとめてみる

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こんにちは、みんです。

昨日は『思いやりのコミュニケーショントレーニングAdvance』を修了されたママ達の
フォローアップを開催いたしました。

ご参加の皆様　お疲れ様でした。

その中で　1年半ずっとお家生活だった中2ボーイが
３者懇談に自分から行くと言ったのをきっかけに
週に一度放課後　プリント類を取りに行くようになった。
というお話をお聞きしました。

３年生になったら　昼間も少し行ってみようかな～という言葉も出ているようです。

この時期になると　だんだんと気持ちが進学の方に動き出し
学校に行かない罪悪感も減ってくる時期です。

ただし、これから現実に直面していくという時期で
違う意味での葛藤や自己理解が起きてきます。

ママの温かい応援で
無事に成長のハードルを飛び越えていってくださるといいな～。
そんな風に願っています。

私は「母親ノート法」という
少し問題を持ったお子さんが元気になっていただくための
対処療法の点検者の仕事もしています。

このノート法をすると
お母様方が　自分がいかに必要のない会話をしているかに気づかれるわけですが
もうひとつの発見は
お子さんがいかに思いやりのある子であるかということです。

コーチングではbeingとdoingという言葉を使いますが
これはキリスト教の考えから派生しているもので
beingはあり方。
そして　doingは行動なのです。

人は行動で測れるものではありません。
その奥底にあるbeingこそが　人と人とをつなげてくれる大切な部分で、
ノート点検からは　beingの部分を垣間見ることができます。

例えば　我が家のやんちゃ息子。
することなすことエネルギッシュでめちゃくちゃで
もう私、手がつけられませーん
と、試合は旦那さんにお任せしていた状態の時期がありました。

新しい高校へ入って気疲れしているせいか
かなーりイライラしていた時期です。

ですがそんな時でも、わたし、少し重いものを左手で持とうとして
肩を痛めているので
「イタタタ」
と、なったら
「どしたん？大丈夫？」
と、声をかけてくれたのであります。

以前の私だったら
こんな何気ない会話、きっと　聞き落とししていたと思うのです。

でも、自分でもノートをつけてからは
子どもの言葉の中には
幸せがいっぱい含まれていることを体験してから
聞き落とさなくなりました。

だって幸せ逃しちゃうなんて
もったいないもん＾＾

娘の方からは
気遣いではなく　気を使った言葉がとてもたくさん出てきます。

まだまだ　私の言動に信頼をしていない部分があるのでしょう。
こうしてしまったのは私ですので　仕方がないというかごめんなさいの気持ちで
日々　お付き合いしています。

という事で、特にお子さんに問題がなくても
お子さんの方から自発的に発してくれた言葉を記録してみることを
私はおすすめしたいのです。

毎日　記録するのは　ほんと大変です。
でも、お子さんの言葉の中には
お母さんを気遣う優しいお子さん本来のbeingが隠れています。

できれば点検者をつけて下さいね。
点検者は言いかえれば「イタコ」のような存在でもあります。
お子さんの言動の中から
お母さんたちの気がつかないような
お子さんの本当の気持ちを読み取ってくれる人です。

それに気づくだけでも　めっちゃお得ですし
子どもを批判することも　ものすごく少なくなって
心から　「うんうん」と　子どもの話を楽しんで聞けるようになれます＾＾

大変でも　付ける値打ちはありますよ～。

余力があれば、ご自身の会話もつけてみてください。

きっと

「あっちゃ～（涙）」

と、読むのが辛くなってくるかもです＾＾

今日はお子さんから愛情をいっぱい受け取れる
幸せになる方法

「子どもの言葉を書き留める」について　お伝えしました。

必要な人に届きますように。

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